ACTIVIDAD TILDE Y ACENTO

“EL ACENTO”

La palabra acento deriva del termino latino (acentus) a su vez tiene su origen en un vocablo griego, se trata de la articulación de la voz para resaltar, con la pronunciación una silaba de la palabra punto y seguido, esta distinción se produce a través de una mayor intensidad o gracias a un tono más elevado.

En el caso de la lengua hablada, en este relieve de la pronunciación se le conoce como acento tonal, en los textos escritos el acento puede ser ortográfico (incluir una tilde) que es una pequeña raya oblicua que en español bajan de derecha a izquierda de quien lo lee o escribe. La tilde permite señalar cual es la silaba tónica de la palabra que requiere de una mayor fuerza en su pronunciación, este acento ortográfico también permite distinguir entre dos palabras que se escriben de la misma forma pero que señalan diferentes cosas (salto/saltó, el/él, gano/ganó, solo/sólo)

“TILDE”

Tilde es un término que puede utilizarse en femenino o masculino (el tilde/la tilde), se trata del signo que se emplea para señalar la acentuación de una palabra o para diferenciar una letra de otra.

El termino tilde deriva del latín “titulare” que puede traducirse como (poner título).

Lo habitual es que el término haga referencia al acento ortográfico, que en nuestra lengua se sitúa en las vocales de acuerdo a las reglas de acentuación de este modo las vocales con tilde de la sig. Forma (á, é, í, ó, ú)

ACTIVIDAD

Que el alumno investigue, comprenda y conozca lo siguiente:

1.-Diferencias entre acento y tilde

R=El acento prosódico es el que tienen todas las palabras y es un acento de pronunciación, y el acento ortográfico es cuando escribimos la tilde sobre la sílaba tónica.

El acento es la fuerza con la que pronunciamos las sílabas de las palabras y la tilde es la marca ´ que solo se escribe en algunas palabras atendiendo las reglas de acentuación.

2.-Investiga y comprende que son las palabras agudas, graves y esdrújulas.

R=Las palabras agudas son aquellas que llevan la silaba tónica al final, y se componen por más de una silaba. Las graves son las que su penúltima silaba es tónica. Por “ultimo” están las esdrújulas, cuya tercer silaba empezando por el final de derecha a izquierda es tónica. Hay un tipo más, llamado “sobresdrújulas”, cuya cuarta silaba de derecha a izquierda, empezando del final es tónica. 

3.-Como se usan los signos de puntuación

R=Punto (.)

Se usa al final de una oración que enuncia una idea, al final del párrafo, texto o de una abreviatura
Signo de Pregunta (?)

Se utiliza al inicio y final de una oración interrogativa (una oración que efectúa una pregunta).

Coma (,)

Se usa para separar tres o más artículos en una serie, para separar las cláusulas independientes en una oración, luego de palabras o frases introductorias en una oración o para resaltar fechas y direcciones.
Punto y coma (;)

Se usa cuando dos cláusulas independientes en una oración no son separadas por una conjunción (como "y"). Entre cláusulas independientes que estén separadas por cualquiera de las siguientes palabras o frases transicionales: consiguientemente, consecuentemente, por ejemplo, además, sin embargo, en vez de ello, por otra parte, no obstante, de otra manera y por lo tanto. Por ultimo cuando los artículos en una serie ya contengan comas.

Dos puntos (:)

Se utilizan antes de una lista que sea precedida por una cláusula independiente completa. A menudo se usa alguna forma de la palabra "seguir" en dichos casos. También, para separar las horas de los minutos.

Signo de Exclamación (!)

Se usa al inicio y final de una oración para mostrar emoción fuerte o una oración para enfatizar. También antes y después de una interjección al inicio de una oración (una interjección es una palabra usada para expresar sentimiento profundo o emoción súbita).